«Wangbergs bok er en delvis personlig historie om vurderingene hun gjør seg når barnet hennes skal begynne på skole. Den personlige historien fungerer som rammeverk for det som er en solid, perspektivrik og svært leseverdig situasjonsrapport fra norsk skole.»
Jonas Bals, Klassekampen

«Forfatteren tar opp et problem som er påpekt mange ganger før, samlet her til et kraftfullt dokument, og uten å demonisere meningsmotstandere eller peke på enkle løsninger.»

Inger Merete Hobbelstad, Dagbladet

«Aller best er Skolevalget når den kombinerer dilemmaet forfatteren selv står i, med teori, for eksempel fra samfunnsøkonomi, og empiri fra andre situasjoner.»

Ane Farsethås, Morgenbladet

– Jeg har hørt at det ikke er en god skole.

Advarselen kommer fra et familiemedlem. En nabo tipser om at det er mulig å søke seg over til en annen skole, som er mye bedre. Ida Søraunet Wangberg blir usikker. Hva skal hun gjøre? Svikter hun som mamma om hun lar datteren starte på nærskolen, den «dårlige» skolen?

I denne boka følger vi småbarnsmorens jakt på svar. Hva mener vi egentlig når vi snakker om gode og dårlige skoler? Hvorfor har forskjellene mellom skolene blitt så store?

På veien finner hun et system der skoler tvinges til å konkurrere, elever velges bort, og segregeringen øker mellom minoritetsspråklige barn og elever med norsk som morsmål.

Selv må Wangberg ta et valg: Hvilken skole skal hun velge for datteren sin?